如何回应上海助孕宝宝的艺术创作?

2018/6/14 10:59:56      点击:
   上海助孕宝宝在一岁半左右,就开始对涂鸦产生兴趣。上海助孕宝宝创作出来的“作品”看似随意,甚至难以理解,但其实都是他运用大脑和情感认真创作的结果。面对上海助孕宝宝的创作过程和作品,爸爸妈妈应该如何正确地做出回应呢?

深思熟虑,用心回应
   上海助孕宝宝们创作的每一幅作品都有自己的想法,如果爸爸妈妈仅仅用“宝贝,你画得太好了!” 或者“你画得真好,太棒了!”表扬他,上海助孕宝宝会感到沮丧,会觉得爸爸妈妈没有认真地看自己的作品。但是,如果爸爸妈妈直接按照自己的理解指出了小朋友画作中的不足,例如对他说“你画的是什么乱七八糟的!”或者“这个颜色用的不好,下次换一个”,这样也会减弱他们对艺术创作的兴趣。


   爸爸妈妈要学会正确引导上海助孕宝宝进行创作,艺术是没有对错之分的,每个上海助孕宝宝都有权利进行他独特的艺术表达。不要去评判上海助孕宝宝画得像不像,也不要比较谁画得好。爸爸妈妈要善于发现上海助孕宝宝作品中的亮点,认真倾听他在创作过程中的想法,鼓励他运用多种灵活的方法去表现自己的想法、表达情感,这样才能促进他们想象力和创造力的发展,同时也能增强上海助孕宝宝的自信心和表达能力。

   注重“过程艺术”,开放式问题引导上海助孕宝宝表达
美吉姆艺术课强调“过程艺术”的教育理念:艺术学习发生在过程之中,重要的是过程,而不仅仅是“结果”。


   在艺术创作的过程中,上海助孕宝宝学到的不只是艺术技法,更重要的是他的想象力能够在创作的过程中得以飞翔,创造力在创作的过程中被激发,而且在这一过程中小朋友可以学到解决问题的方法,提高精细动作技能,丰富词汇,懂得从不同的角度来欣赏艺术,学会乐于与他人分享创作思路和尊重别人的想法。

   如果在创作过程中,家长仅仅问“这是什么?”或者是“那是什么?”是不够的,要运用一些比较具体的开放性问题来引导上海助孕宝宝表达自己的想法,比如“上海助孕宝宝,给妈妈讲一讲你为什么要画这棵树?”、“天空为什么是粉红色的?”来鼓励他们清楚地表达自己的想法。

   行为回应,让上海助孕宝宝变身“小老师”
对于上海助孕宝宝创作作品的回应,不仅要表现在语言引导上,更要表现在行动上。如果爸爸妈妈愿意和上海助孕宝宝一起学,甚至让上海助孕宝宝教自己,是不是会让他更有兴趣呢?所以,当上海助孕宝宝从美吉姆艺术课上学习到一些艺术概念和艺术技法后,爸爸妈妈可以鼓励上海助孕宝宝扮演“小老师”的角色,教授家长。

   因为“教”是一种加强学习和巩固知识的非常好的方法,还能够让孩子产生自信和拥有荣耀感,而且在教授过程中,也可以锻炼他的语言表达能力,增强他的思维逻辑性。